真正的天龙人：如何不上一天课就拿清华大学博士学位

「习近平的法学博士学位和博士论文，经得起考验吗？」中国领导人习近平的最高学历是北京清华大学法学博士，著有博士论文《论中国农村市场化》，全文约12万字，166页，参考文献包括97篇中文文献和26篇英文文献，完成于2001年12月，指导教授为现任清华大学人文社会学院常务副院长、马克思主义理论学者刘美珣。

习近平凭借该论文于2002年顺利取得清华大学博士学位。从入学在职博士班到完成学位，仅用了3年多时间。然而，令人生疑的是，以「工农兵学员」身份进入化工系学习的习近平，如何转向研究农村市场化，并跳过硕士阶段直接取得「法学」博士？

攻读博士期间，习近平担任福建省委副书记，还接连出任福建省代省长、省长等职务。如此繁忙的公职下，他如何做到一边工作、一边读书、一边产出大量论文？关于习近平学位和论文的质疑早已存在，2013年就有人研究其学历与论文问题，甚至涉及代写和抄袭的疑云。

在中国全面「禁评」的言论管控下，无人能公开质疑或挑战习近平的学位与论文，更不用说要求他为此承担责任。习近平的学术成就经得起考验吗？他的学思经历与论文疑云，又揭示了怎样的「中国特色教育」？

习近平2002年以在职生身份取得清华大学法学博士学位，2001年12月提交的博士论文《论中国农村市场化》聚焦农村市场经济发展。看似与「法学」无关的论文题目与内容，却使习近平成为「法学博士」。这是因为在中国高等教育体制中，习近平在职就读的「马克思主义理论与思想政治教育」专业被归为法学，尽管该学科所属的并非法学院，而是「人文社会科学学院」。

习近平的论文指导教授刘美珣曾解释：「这个法学不是法律的法学，我们授学位是按大类授予的。马克思主义思想政治教育专业属于法学大类。」因此，习近平本科读化工、博士研究马克思主义、论文写经济，未进过法学院，却被中国教育体制归为「法学博士」。

学科归类只是习近平学位的一个特殊之处，其博士学历曾多次被外界质疑。综观其求学经历，也充满让人怀疑其「真才实学」的疑点。习近平生于1953年，1966年正值文化大革命，他因父亲习仲勋被批斗而受牵连，1969年又因毛泽东发起的上山下乡运动被下放到陕西延安梁家河务农，正式教育中断。曾任毛泽东秘书的中共中央委员李锐2018年直指习近平只有「小学程度」。

直到1975年，22岁的习近平以「工农兵学员」推荐制身份进入清华大学化工系基本有机合成专业，跳过中学直接成为大学生。然而，其「大学」学历带有文革时代的「中国特色」。文革期间，中国停止高考，1970年代各大学以推荐制录取学生，入学者多为下乡知青和中共干部子弟。

这些「大学生」教育水平参差不齐，许多仅小学毕业，称为「大学普通班」，学制仅2至3年，非4年制，在中国一般职场不视为学士学历。1977年，邓小平取消了「工农兵学员」制度。

拥有「清华大学学历」的习近平自1979年起从政，1998年至2002年间以在职研究生身份攻读博士学位。前一学历为「大学普通班」、未读硕士的习近平，是否有足够学养撰写博士论文？

此外，攻读博士初期，习近平已任福建省委副书记，论文写作期间又接连担任福建省代省长、省长等要职。身在福建、公务繁忙的他，如何接受远在北京的清华大学授课？

亲共媒体《观察者网》2013年一篇报道或可解答：习近平就读的在职博士班无需入学考试，自带「研究成果」经学校专家审核即可录取；无需到校上课，学校将课程录音寄给学生。如此方式，习近平仅需听几十小时录音带、提交论文便获博士学位。

据《纽约时报》报道，习近平读博期间学术「高产」，除博士论文外，1998年至2002年间出版5本学术著作，包括主编《现代农业理论与实践》、《新世纪的选择——福建省发达地区率先实现农业现代化研究》、《科学与爱国》，撰写《论中国农村市场化》，以及合著《展山海宏图，创世纪辉煌：福建山海联动发展研究》。

同时，他在清华大学学术刊物上发表12篇论文。身居高位、日理万机的习近平，如何抽出时间完成如此丰富的学术产出并取得学位？

英国《星期日泰晤士报》2013年报道指出，习近平读博期间，清华大学党委书记陈希是其好友，两人同为清华化工系工农兵学员、同学兼上下铺室友，且陈希是福建人，与时任福建领导的习近平有深厚地缘关系。

此后，习近平2007年升任政治局常委，陈希2008年升任教育部副部长。如今习近平为国家主席，陈希为中央政治局委员及中央党校校长。习近平入读在职博士班并取得学位，是否与陈希有关？

习近平取得学位的关键——166页的论文《论中国农村市场化》也被质疑抄袭或代写。

香港作家钟祖康比对论文内容，发现其与现任福建江夏学院副校长刘慧宇的著作《经济全球化与中国农业发展》高度雷同。刘的书2002年9月出版，看似晚于习近平论文，但考虑出版耗时，两者完成时间应相近。刘书前言落款为2000年12月，且两者引用的参考文献日期均不晚于2001年。

刘慧宇1989年起在习近平任福建期间从事政治工作，担任宁德市蕉城区副区长、宁德市人大副主任等职（后为福建省政协委员），并在《经济全球化与中国农业发展》后记提及这段经历。习近平1988年至1990年任宁德地委书记，两人可能因此相识。

钟祖康推测，刘慧宇作为下属且为科班经济学者，抄袭习近平的可能性极低，更可能是刘为习近平代笔，或两人抄袭同一来源。

习近平论文除与刘慧宇著作雷同外，钟祖康还发现多段文字与其他学者著作及中共中央文件高度相似。论文列出的26篇英文文献引用格式及来源名称、题目等多处错误。习近平在外交场合英文能力有限，是否能自行阅读这些文献？其其他著作均未引用英文文献，包括论文加长版专书《论中国农村市场化》亦无英文引用。钟祖康怀疑习近平（或代笔者）直接复制抄袭来源的参考书目。

综观习近平的博士学位及论文，疑点重重。然而，1998年入读在职博士班的习近平已身居高位，拥有「清华大学普通班」学历，虽含金量存疑，但那是文革时代产物。为何掌握权势后，他仍追求这一实际价值不高的在职博士学位？

在中国官场，「在职研究生」硕士、博士学位司空见惯。2007年（习近平进入政治局、成为胡锦涛接班人同年），中国媒体《南方网》报道探讨官员学历造假问题，分析官员为掩饰知识缺陷或为升迁而追求高学历。文凭在官场受重视，高学历者易获提拔，官员常利用权势增色学历，「升官后长学问，长学问后再升官」。

对照习近平取得博士学位后，历任浙江代省长、省委书记、上海市委书记等职，进入政治局、成为国家领导人，仕途顺遂。

由于中国信息管控、政治不透明及专制，国内民众难以审查高官学历。习近平论文全文多年无法查阅，仅有约500字摘要公开。在几乎无受检视风险的情况下（即使国外质疑学位，也无损其国内权势），过程又不费力，习近平为何不拿这一法学博士的虚名？